5月12日，学院党委理论学习中心组召开会议，专题学习《树立和践行正确政绩观正反面典型案例》。学校党委常委、宣传部部长赵放辉出席并领学，学院党委理论学习中心组成员参加学习研讨。
赵放辉在领学时指出，通过学习正反面典型案例，要达到以案为鉴、以案明纪、以案促改的目标。要把警示教育与学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、地方工作期间坚持正确政绩观生动实践、在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践等结合起来，认真汲取反面典型案例教训，举一反三、引以为戒，以正确政绩观引领各项工作。
赵放辉强调，各单位要深入贯彻习近平总书记三个“认认真真、扎扎实实”的重要要求，用好中央层面学习教育工作专班印发的正反面典型案例，引导党员、干部见贤思齐，增强党性觉悟，汲取奋进力量，督促党员、干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自觉防止偏差错位。
赵放辉对深化学习教育提出三点要求。一是深化以案促学，把四个“深入学习”贯穿学习教育始终，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。二是深化以案促改，认真领会正面典型蕴含的正确政绩观，深刻剖析反面典型政绩观偏差的性质、危害、原因、教训、代价等，按照“三个对照”要求把问题找精准、找深入、找具体，以坚决态度、坚定决心、务实作风整改到位。三是深化以案促治，全面梳理现行制度机制中不符合政绩观要求的漏洞、短板、弱项，坚持破立并举、先立后破，不断健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。
院长宗兆云结合学院工作实际分享了学习心得。他表示，作为学院行政主要负责人，通过学习正反面典型案例，更加深刻认识到政绩观偏差带来的严重危害。一是必须坚持正确育人导向，把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，树立“功成不必在我、功成必定有我”的历史担当，久久为功、善作善成。二是必须坚持科学决策、民主决策，在学科建设和资源配置上充分调研论证，在重大决策前广泛听取师生意见，健全学院议事决策机制，杜绝脱离实际的决策行为。三是必须树立求真务实的工作导向，把涉及师生切身利益的工作放在重要位置，完善学院内部考核评价体系，用实干实效检验学习教育成果。
与会成员结合自身体会作了深入交流研讨。大家一致认为，要以正面典型为示范引领，以反面典型为镜鉴警示，筑牢自觉防止政绩观偏差错位的思想根基，切实把正确政绩观融入“双一流”建设、人才培养、科技创新等中心工作，以实绩实效推动学院高质量发展。
下一步，学院党委将持续深化以案促学促改促治，逐项落实查摆问题清单整改措施，推进建章立制和长效机制建设，将学习教育成果转化为学院办学治院效能，为学校事业发展贡献更大力量。
